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凝“新”聚力 砥砺奋进——淮安生物工程高等职业学校成功举办2022年新教师入职培训

【文章来源:人事处】 【作者:周颖;摄影:王珊珊 周颖 滕学森;编辑:王珊珊;审核:石国安】 【发布时间:2022-08-21】 【点击量:1415】

“国将兴,必贵师而重傅”,为帮助新教师尽快适应新环境,进入新角色,提高教育教学能力,更好地履行岗位职责,淮安生物工程高等职业学校于2022年8月17日至19日开展了“凝‘新’聚力 砥砺奋进”2022年新教师入职培训活动。

开班仪式

2022年8月17日上午,新教师入职培训开班仪式在农业实训楼124会议室隆重召开,校领导班子成员出席了会议,会议由党委副书记石国安主持。

为使新教师树立正确的教育观念,养成良好的职业道德,尽快完成教师职业角色的转换,熟悉学校教育教学工作和班主任工作,更好地落实“立德树人”教育根本任务,实现为党育人、为国育才的总体目标。学校通过“师徒结对”形式,开展对青年教师的“传帮带”培养计划。会上,由副校长赵守东宣读《关于聘请孙其文等同志担任班主任指导教师的通知》,副校长李慧宣读《关于聘请孙其文等同志担任 “青蓝工程”指导教师的通知》,校领导班子成员分别为班主任指导教师和“青蓝工程”指导教师颁发聘书。

随后,新教师代表张功发言,他向大家分享了自己今后的职业发展规划,表明了将继承百年淮农的优良传统,努力为国家培养优秀技能人才的决心。班主任指导教师代表郑强强向大家分享了自己的工作经验、心得体会和工作方法,并代表全体师傅班主任向大家表态,会努力鞭策自己,提高自己,使自己无愧于“师傅”的称呼。“青蓝工程”指导教师代表陈剑为青年教师的成长给出了自己的建议:一是虚心学习,踏实工作;二是抓住课堂,提升素养;三是把握机会,锤炼自我;四是同舟共济,教学相长。

最后校党委书记、校长韩永胜作指导发言,他首先对刚入职的新老师表示热烈欢迎,向受聘的“青蓝工程”指导教师、班主任指导教师表示热烈祝贺。为使新教师尽快成为淮农学生的“引路人”,成为百年淮农高质量发展的新力量、生力军,韩校长提出以下几点意见:一要对党忠诚,在坚定理想信念方面为师为范;二要严格自律,在砥砺道德情操方面为师为范;三要刻苦钻研,在练就扎实学识方面为师为范;四要以生为本,在秉持仁爱之心方面为师为范。

会后,校史办王友刚主任带领所有新教师参观了校史展览馆,帮助新教师更好地了解校情校史,传承百年淮农精神,为推动淮农高质量发展贡献力量。

专家培训

金友鹏研究员讲座《职业学校教师成长的路径与方法》

2022年8月17日下午,我们邀请了江苏联合职业技术学院原副院长金友鹏研究员为新教师作专题讲座。

金院长以“职业学校教师成长的路径与方法”为主题,从政策引导、角色定位、基本条件、成长路径和成长方法五个方面深入浅出地为我们剖析了职业学校教师成长的方向、路径和方法。最后,他对新教师们提出四点期望:一要勤于学习,二要勇于实践,三要善于思考,四要团结合作,希望青年教师们执著追求、不断进取,成为职教名师。

吕茭晨老师讲座《让所有的难题成为乐趣——职业学校班主任工作的实践与研究》

2022年8月18日上午,我们邀请了淮安中等专业学校吕茭晨老师为各位新教师传经送宝。

吕老师以自身成长和成功的心路历程为切入点,以“职业学校班主任工作的实践与研究”为主题,从“初心—职责—方法”三个角度生动风趣地向我们阐述了“为什么要做班主任、班主任的主要内容、如何做好班主任工作”三个既有理论高度、又有实践深度的问题。她希望各位新老师能树立育人理念、运用教育智慧、牢记从教初心、收获幸福人生,让所有的难题成为乐趣!

周玲教研员讲座《课题研究路径与方法》

2022年8月18日下午,我们邀请了淮安市职教教研室教研员周玲为各位新教师作精彩讲座。

周老师以“课题研究的方法和路径”为主题,从课题的类别、课题研究的一般过程、课题研究的三个重要问题、申报书的撰写等方面有理有据地为我们讲解了如何精心设计一份有价值、有特色、实在、适切的成功课题。对于刚入职的新教师来说,周老师的讲座就像一场及时雨,为日后的课题研究指明了方向、具有非常重要的指导意义。

希望新教师们在未来的工作中,能坚持行走在“深耕教育科研,实现内涵发展”的道路上,且行且思考,且思且进步。

红色之旅

为进一步加强对新入职教师的思想政治引领和理想信念教育,2022年8月19日,学校组织全体新教师赴洪泽方特开展“畅游红色乐园,追忆峥嵘岁月”的红色主题活动。

在红色主题项目中,新教师们感受了百年不灭的致远精神;体会了改革开放以来翻天覆地的伟大成就;重温了父辈祖辈们激情澎湃的岁月。 

活动结束后,大家纷纷表示,通过本次红色之旅,感受那段披荆斩棘的峥嵘岁月,对党的百年伟大征程有了更切实的感受和更深的理解,更加坚定了听党话、跟党走的理想信念,一定会将先辈的精神传承好,立足本职岗位,献身教育事业,为培养新时代技术技能人才贡献自己的力量。