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人才培养

人才培养总体情况

【文章来源:】 【作者:】 【发布时间:2024-05-18】 【点击量:16】

在立德树人方面,我校积极构建科学的学生培养及评价体系,将思想政治工作与日常教育教学紧密结合,大力推进课程思政教学改革,真正把立德树人落到实处。制定《关于推进“课程思政”建设的实施方案》,将思想政治工作融入课堂。制定《课程思政实施行动计划》,开展全市“对外开放日”对课堂教学和实践教学,开展全市性研讨活动。制定《江苏联合职业技术分院淮安生物工程分院学生综合素质评价实施方案》,重视开发学生特长潜能,促进学生个性化多样化发展。参考江苏省联合职业技术分院《人才培养方案公共基础课程安排建议(试行)》,思想政治理论课相关课程应开尽开。全面贯彻落实全国教育大会和习近平在分院思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,思政教研室在明确“三全育人”综合改革新形势下,全面落实立德树人根本任务的战略举措。注重学生社会主义核心价值观的培养,不断推进党的政策、方针进校园、进课堂。

师资队伍建设方面,我校积极构建教师队伍建设平台,探索提升路径。积极组织思政课教师参加相关课程内容培训,组织思政课教师定期参加高校思政课教师“周末理论大讲堂”活动;为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时推动党的创新理论“三进”,加强“形势与政策”课教育教学针对性和实效性,组织任课教师参加专题培训;为帮助教师更好地把握2023年版高校思政课教材的主要内容和基本精神,切实用好教材,组织相关课程任课教师参加网络培训。分院还积极推进教学模式改革,探索符合专业特点、适应教学内容的教学方法,开展课程思政的研究,并将之与思政课程同向而行。

在专业技能成长方面,我校从各专业的人才培养方案制订开始就重视学生的技能培养,将多种实用技能嵌入在课程中,同时积极开展校内的技能培训、技能鉴定工作,通过技能成长激励机制的落实,激励学生积极参加活动。

在技能比赛方面,我校发动各系开展全校性技能比赛,覆盖各专业所有学生,通过全校性比赛推动学生技能学习的兴趣,同时在比赛中选拔优秀学生参加省市比赛。在2023年江苏省职业院校技能大赛中,我校35名选手参加了13个中高职赛项技能竞赛,取得1金10银13铜的成绩,其中植物工程系学生朱蕊同学代表江苏队参加2023年全国职业院校技能大赛植物嫁接赛项比赛获得1枚银牌。2024年在淮安市第十八届职业学校技能大赛中我校有152名选手报名参加18个赛项的比赛,获得14个一等奖、25个二等奖和36个三等奖,其中有67名选手参加了2024年江苏省职业院校技能大赛15个中职赛项和5个高职赛项的比赛,取得了较好成绩。

附:

近三年大赛成绩汇总表.doc

2021-2024年全校教学大赛、技能大赛省级以上获奖情况统计表20240306.xlsx