根据《关于公布2014年淮安市职业教育优秀论文评比结果的通知》(淮职教研〔2014〕5号)精神,我校共有31篇论文获奖,其中一等奖11篇,二等奖17篇,三等奖7篇。
获奖论文紧紧抓住当前职业学校教育教学工作的实际,积极探讨课程改革、校企合作等热点难点问题,对提高课堂教学质量起到了积极的推动作用。希望全校教师进一步加强教育科研工作,积极开展教育教学研究,不断总结成功经验,促进理论创新和实践改革,推动我校职业教育工作再上新台阶。
附:2014年淮安市职业教育优秀论文评比获奖名单
序号 |
论文名称 |
作者 |
获奖等第 |
1 |
翻转课堂教学模式在职业教育中应用之探讨 |
钱勇 |
1 |
2 |
基于校企合作的“双师型”教师队伍建设的对策研究 |
邵琳 |
1 |
3 |
农事试验场给淮安农业教科研带来的启示 |
沈超 |
1 |
4 |
使职校数学课堂变得精彩有趣 |
施念怡 |
1 |
5 |
五年制高职经济法课程学生学习与教师教学现状及对策 |
杨加洪 |
1 |
6 |
校企合作下高职校内生产性实训基地的现状与可持续发展 |
蒋蓓蕾 |
1 |
7 |
影响篮球裁判临场判罚因素的分析 |
朱庆胜 |
1 |
8 |
语文新教材写作训练序列设计刍议 |
阚丁丁 |
1 |
9 |
园艺技术专业学生顶岗实习评价体系的构建 |
顾艳 |
1 |
10 |
针对中职与普通本科(3+4)分段培养班级文化课程的几点思考——以英语课程为例 |
葛海燕 |
1 |
11 |
中职德育课情境体验式教学策略探索 |
陆中静 |
1 |
12 |
“差生”是怎样炼成的 |
韩加凤 |
2 |
13 |
“翻转课堂”让中职生成为学习的主人 |
花春梅 |
2 |
14 |
“量化达标”模式在专业技能考核中的实践 |
花春梅 |
2 |
15 |
对“行动导向”教学法中技能课教学评价的探究——以《计算机应用基础》教学为例 |
陈贵兰 |
2 |
16 |
高职《动物生物化学》教学改革的探讨 |
王慧 |
2 |
17 |
高职校推进“阳光体育运动”的思考 |
汪可一 |
2 |
18 |
加强关键因素监控 提高农业职业院校人才培养质量 |
何东洋、李锁娜、徐 冰 |
2 |
19 |
浅谈提高职业学校数学复习课效率 |
徐冰 |
2 |
20 |
浅谈在生物教学中培养学生的创新能力 |
陈剑 |
2 |
21 |
浅析中职机电专业教学模式改革 |
丁宁 |
2 |
22 |
强化优势 彰显特色 办好五年制高职教育 |
李锁娜 |
2 |
23 |
任务型教学模式下的化学实验教学探讨 |
董丽红 |
2 |
24 |
试论职教语文课内预习的价值及方法 |
左晓丽 |
2 |
25 |
职业学校学生网络成瘾成因及其干预对策 |
任玉梅 |
2 |
26 |
职业院校计算机专业内涵建设剖析 |
高宋伟 |
2 |
27 |
中等职业学校“工学结合、校企合作、顶岗实习”关系的探索与研究 |
丁宁 |
2 |
28 |
中职校德育创新的思考---基于公民教育的视野 |
陆中静 |
2 |
29 |
爱学生 做幸福的班主任 |
刘波 |
3 |
30 |
高职教师在教学中的角色定位 |
李晶晶 |
3 |
31 |
浅谈创新教学理念在《园林规划设计》教学中的应用 |
黄萌 |
3 |
32 |
浅谈五年制高职物理教学中创新能力的培养 |
彭敏玲 |
3 |
33 |
谈谈职业学生创新能力的培养 |
宗小平 |
3 |
34 |
以项目案例为主线的园林Auto CAD的教学模式研究 |
赵玉春 |
3 |
35 |
正余弦定理教学数学思想方法的渗透 |
王菲菲 |
3 |