为更好的备战2022年淮安市职业学校教学大赛的决赛，教务处于5月18日、19日下午，在农业实训楼124会议室和119会议室同时进行了教师教学能力大赛赛前研讨活动，市职教教研室主任朱士玉莅临指导，副校长李慧、各系部主任、教学副主任、教研室主任等受邀点评，会议由教务处处长丁宁主持。

我校今年共有17组教学团队62位老师入围淮安市职业学校教学大赛决赛，会上17个入围小组分别派代表作了实施报告和无生上课的展示，各组选手都以认真的态度、饱满的热情参加了本次研讨会，现场专家和点评老师在每组汇报结束后，都提出了修改建议。

活动中，李慧结合自己多次担任大赛评委的经验，从教师的基本功、信息化手段的应用、2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案的相关要求等方面，建议参赛老师们在教学设计中要结合当下发生的重要事件，结合专业特色，把职业道德，社会公德融入课程设计。同时要突出学生评价，把简单的结果评价改为过程评价，增值评价。提倡对学生进行赏识教育，信任、尊重、激励、理解学生。

朱士玉对此次活动的组织表示肯定，对我校参赛教师寄予厚望，朱主任从以下几个方面提出建议：一是教学内容的处理，教师要运用自身的专业知识，结合适当的教学方法对教学内容进行有价值的、结构化和学习化处理，这也是教学创新的重要体现，能够使学习者更容易接受和掌握；二是教学目标及重难点的确立，教学内容和目标要完整、明确，重、难点要准确，不宜太多，要紧扣人才培养方案；三是PPT的制作，要以清晰完整呈现教学内容和展示特色亮点为目标，展示速度、颜色使用要适当，场景选择要多样；四是校企合作的体现，设计时要体现校企双元育人的特点，符合当下技能型社会建设的目标，五是课程思政的融入，职业学校课程思政主要应以职业精神、职业素养、职业道德的渗透和融入为目标，用什么样的教学方法和手段让课程思政于无声处熏陶学生是老师研究和创新的重点。

通过本次研磨活动，所有参赛教师都受益匪浅，更增添了比赛的信心，在认真聆听并记录下各位专家老师们的意见和建议后，积极主动的对原方案作出修改和调整，在此我们预祝所有参赛教师都能在即将进行的市教学大赛决赛中取得令自己满意的成绩，都能通过此次活动更快地成长起来。