现代学徒制试点专题（饲料质检与配方）
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基本情况
办学规模
6-1-1大专生名册
6-1-2各项培训
省教育厅关于推进现代学徒制试点工作的通知
工作进展
1-1目标定位
1-1-1淮安市现代农业发展规划
1-1-2学校‘十三五’专业发展规划
1-1-3学校年度工作计划和总结
1-1-4动物工程系‘十三五’专业发展规划
1-1-5畜牧兽医类专业设置调研
1-2结构组成
1-2-1组合科学
1-2-2核心专业
1-2-3互补、共享
1-3建设机制
1-3-1建设机制
1-3-2建设动态
1-4建设动态
专门制度
2-1培养方案
2-1-1人才培养方案
2-1-2人才培养模式改革
2-1-3多路径成才
2-2教学模式
2-2-1教学模式改革各项管理制度
2-2-2构建信息化环境下的教育教学模式
2-2-3教学模式改革阶段性成果
2-2-4多样化教学方式
2-2-5行业企业参与人才培养过程
2-2-6职业技能竞赛成果显著
2-3评价模式
2-3-1人才质量评价标准
2-3-2多元化评价机制
2-3-3就业质量跟踪调查制度
2-3-4评教过程性材料
培养方案
3-1现代学徒制实施性人才培养方案
畜牧兽医专业
3-2体系构建
3-2-1畜牧兽医专业建设调研报告
3-2-2畜牧兽医专业课程体系构建
3-2-3畜牧兽医专业人才培养方案
3-3培养质量
3-3-1毕业生名册
3-3-2职业资格考试与水平等级测试
3-3-3技能大赛
3-3-4就业创业与升学
3-3-5学生、用人单位满意度调查表
课程标准
4-1课程开发
4-1-1校本课程开发程度
4-1-2专业课程开发过程性资料
4-1-3精品课程网站
4-1-4群平台课程活页讲义
4-1-5校本教材
4-1-6网络学习平台
4-1-7校本资源库
4-2课程实施
4-2-1课程标准
4-2-2教学基本要求
4-2-3课程管理制度
4-2-4课程表
4-2-5教学进度表
4-2-6授课计划
4-2-7教材管理制度
4-2-8教学质量监控过程性资料
4-2-9校本教材开发
4-2-10网络学习平台
4-2-11信息化教学过程性材料
学习资源
5-1基础条件
5-1-1设施设备
5-1-2建成数字化教学环境
5-1-3学校资产管理系统
5-2运行管理
5-2-1管理机构及制度
5-2-2制度执行
5-2-3实验课开出
5-2-4实训基地信息化管理系统
师资队伍
6-1团队结构
6-1-1教学团队人员与在籍学生
6-1-2专任教师学历、职称证书
6-1-3专任教师技能证书
6-1-4外聘教师资料
6-2团队素质
6-2-1动物工程系师资队伍建设规划
6-2-2出国培训、国省市级培训
6-2-3技能大赛、教学大赛
6-2-4课题、论文、教学成果等
6-3核心专业负责人
6-3-1核心专业负责人信息
6-3-2相关证明材料
特色做法
7-1社会服务
7-1-1承办技能大赛与承担职业资格鉴定
7-1-2校校-校企合作
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2-2教学模式
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2-2-3教学模式改革阶段性成果
2-2教学模式
2-2-1教学模式改革各项管理制度
2-2-2构建信息化环境下的教育教学模式
2-2-3教学模式改革阶段性成果
2-2-4多样化教学方式
2-2-5行业企业参与人才培养过程
2-2-6职业技能竞赛成果显著
2-2-3教学模式改革阶段性成果
教学模式实践
【文章来源：】 【作者：xmsy1】 【发布时间：2021-05-25】 【点击量：
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1.项目教学
2.小组教学
3.案例教学
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