为积极响应教育数字化战略行动，深入探索人工智能与课堂教学的融合路径，提升教师队伍的数字素养与智能技术应用能力，淮安生物工程高等职业学校于2025年11月至12月开展了“AI赋能课堂教学”专题教研月活动。

本次活动以“赋能课堂、融合创新、共享提升”为主线，通过专题讲座、主题研讨、成果评选等形式，打破技术应用壁垒，促进教师间经验共享，引导教师主动拥抱智能技术，转变教学理念，创新教学模式，从“会用技术”向“善用技术”“创用技术”迈进。

一、讲座领航，擘画AI融合职教新蓝图

11月6日，活动以一场高水平的专题讲座正式拉开帷幕。学校特邀淮阴工学院硕士生导师、中国矿业大学博士生导师张浩教授带来《人工智能赋能教育教学改革与思考》的讲座分享。

张教授从政策背景、技术演进与实践案例三个维度，系统阐释了AI在教育领域的应用现状与发展趋势，并现场演示了DeepSeek、腾讯元器、即梦AI等工具在教学设计、资源开发、评价反馈等方面的实操应用，为教师们打开了AI助力教学创新的视野之窗。

二、教研深耕，探索智慧教学新路径

专题讲座点燃的不仅是好奇心，更是行动力。11月，全校各教研室迅速响应，开展了形式多样的主题教研活动，围绕AI助教在学情诊断、个性化辅导、教学评价等环节的深度应用展开热烈研讨，将AI赋能的研讨融入日常教研。

从课堂导入的智能设计到课后作业的精准推送，从教学难点的AI拆解到学习数据的实时分析，教师们在交流碰撞中拓宽了教学思路，积累了实践经验，逐步实现从“被动应用”到“主动创新”的转变。

三、以赛促研，硕果蓄力智育新程

为鼓励教师将教研思考转化为实践成果，学校组织开展“AI赋能课堂教学”系列评比活动，涵盖教学案例、课件设计与微课视频等成果。截至12月上旬，共收到参赛作品两百余件。

参赛作品聚焦AI技术在教学中的实际应用，或通过AI工具实现学情精准画像，或借助智能平台优化教学流程，或运用数字技术提升课堂互动效果，充分展现了教师们的教学创新能力。学校组织专家评审团，按照“技术新颖、贴合实际、成效显著”的原则，评选出优秀教学案例36个，优秀教学课件26个，优秀微课14个。

接下来，学校还将继续组织优秀成果展示汇报和校内公开课活动，通过专题汇报、教学展示、案例分享等形式，进一步推广可行经验与有效做法，推动AI赋能教学走向常态化。

教育数字化不是技术的简单叠加，而是教育生态的系统重塑。本次“AI赋能课堂教学”教研月活动，正是我校推动课堂革命、促进教师专业发展的一次积极尝试。

教育之路，常探常新；技术之潮，赋能未来。我校将以此次教研月活动为契机，持续推动人工智能等新兴技术在教学中的深入应用，引导教师做教育数字化进程的参与者、推动者甚至创造者，共同塑造更加灵动、高效、富有生命力的未来课堂，为培养适应智能时代发展的高素质技术技能人才筑牢教学根基。