根据《关于公布2014年中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题的通知》(苏教职[2014]21号)精神,我校申报的《中职与普通本科“3+4”分段培养课程体系构建与研究——以汽车服务工程专业为例》获省教育厅立项。
2013年,我校中职汽车运用与维修专业和淮阴工学院的汽车服务工程专业获批省“3+4”现代职教体系建设试点项目。学校根据《省教育厅关于开展中高等职业教育衔接课程体系建设的通知》(苏教职[2014]2号)精神,在试点项目实践基础上,积极开展论证、申报,经淮阴工学院和市教育局同意,省教育厅专家评审,最终获得立项。此次全省共申报98个课题,立项43个,其中“3+4”项目立项13个。该项目可获得省教育厅不低于40万元的经费资助。
该项目建设周期为1年,分为两个阶段。第一阶段为2014年6月至12月;第二阶段:2015年1月至6月。
第一阶段主要任务为:完成调研报告、人才培养方案、对比研究报告的开发,开展课程体系建设体制、机制、模式的研究,形成该专业相衔接的主干课程标准。
第一阶段任务完成后,由课题牵头院校提出中期验收申请,省教育厅组织专家进行验收,合格后进入第二阶段研究。
第二阶段主要任务为:根据通过验收的课程标准,后续组织该专业相衔接的主干专业课程教材建设及相关资源建设,在全省推广使用。
近年来,我校积极积极申报“3+4”现代职教体系建设试点项目。2013年我校计算机应用和汽车运用与维修2个专业已获得省“3+4”项目试点,今年继续和淮阴师范学院及淮阴工学院合作,合作专业由去年的2个增加至今年的3个。该课题申报成功,对规范“3+4”课程体系建设、培养高质量人才起到十分重要的作用。