10月18日下午，我校在农业实训楼119会议室召开新教师教学能力测试反馈会，副校长李慧，植物工程系主任徐暄，动物工程系主任陈剑、副主任杜光波等校内专家，教务处相关人员以及34位新教师参加了会议，教务处处长丁宁主持会议。

几位教学能力测试专家分别点评了各组教师的表现并指出存在的问题。各位专家指出新教师无声上课存在以下几点共性问题：一是无生上课不是简单的压缩课，而是以1-2个知识点来展现完整的教学过程，内容不宜过多；二是教学设计未考虑到学生是否能听懂、学会，不是仅仅讲完课就算完成任务，课程设计要做到以学生为主体，教师为主导；三是新教师普遍存在语速过快，要求他们语言表达要简洁、清晰，用词要专业、规范；四是知识点与生产实践接触较少，学生理解难度大，要求他们理论要结合实际应用，在进行理论知识讲解过程中适当使用实物展示或找到生动的实践案例，专业课要做到理实一体，思政元素需要潜移默化融入教学过程。

李慧作总结讲话，她首先充分肯定了参加本次教学能力测试的全体新教师的整体表现，她认为新教师都具备了教师的基本素质和教学能力；其次针对教学过程中的各个环节进行了深入分析和指导；最后对全体新教师提出具体要求和殷切期望：一是要坚守教师本色，拥有高尚师德，不仅要在专业上有影响力，更要在人格上有感召力。二是要认清两个形势，认清学校和职业教育对新教师的要求，认清自己的角色转换，做好长远的职业规划。她对新教师提出殷切期望：一是要以快乐的心态对待工作；二是要做到有成长计划和阶段目标；三是做到要为成功找方法，不为问题找借口。