3月28日，淮安生物工程学校副校长李慧到施河校区深入课堂对教学环境、教学秩序开展全面检查，教务处副处长柏雪飞、施河校区副主任王慧陪同检查。同时结合拟开展的劳动教育项目，现场讨论商定实施场所及场地。

一、抓教学常规、以检查促提升

李慧一行走进每一间教室，认真检查教学开展情况，并向王慧详细了解教学安排、教师到岗、教学设备运行等情况。她强调，要高度重视疫情防控常态化下的线下教学，严格督促、细化管理，加强日常教学管理规范，做到有条不紊开展教学工作，确保教学秩序稳定运行，提高教学质量和教学水平。各班级教学秩序井然，课堂组织有序，任课教师态度认真；学生出勤情况良好，课堂互动较多；教室多媒体设备运行正常，环境干净整洁。

二、探课堂教学、以交流促成长

检查人员随机听取了汽车工程系刘哲老师的一节课，通过实地探课了解刘哲老师教学水平和课堂教学动态。课后，李慧与刘哲老师进行深入交流，对刘哲老师的教学态度和教学效果给予充分肯定，并就如何提高教学技能、实现教学相长提出针对性意见，鼓励刘哲老师在教学方法、教学风格等方面积极探索，课堂上积极融入信息化教学手段、创设教学情境、增加学生主动学习环节，不断提高教学水平。

三、开劳动课程、以实践促成长

为加强劳动教育，培育时代新人，切实落实党中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，学校在新学期开学之初就确定利用施河校区资源优势，开发劳动教育实践基地。根据劳动教育实施方案，李慧和检查人员就实施劳动教育项目的场地、设备、环境等方面进行讨论和商定。从必修劳动教育课程入手，培养学生的劳动意识，让劳动真正走进学生的学习与生活。通过劳动教育，培养学生的劳动技能，磨炼学生意志品质，培养学生正确的劳动观，切实落实立德树人根本任务。

教学常规检查是我校教学质量监控的一个重要环节，学校将一如既往抓实抓细教学工作，着力营造良好的教风学风，夯实教学内涵式发展，不断提升教学质量和服务水平。