我校会计专业下设五年制会计专业和三年制会计电算化专业，前身为三年制中专农业经济管理专业，开办于1985年，1995年开办了三年制中专审计会计专业与财务会计专业。2006年经江苏省教育厅批准我校正式开始招收会计与审计专业五年制高职学生，2016年更名为会计专业。

一、师资队伍

会计专业现有专职专任教师12人。其中副教授2人，高级讲师2人，研究生2人，具有高级会计师和经济师资格的老师多名。每位老师都有丰富的教学经验。

二、教研室职能

1.教学工作

（1）组织安排教研室的教学任务，抓好各个教学环节（如备课、讲课、辅导答疑、考试、考查、实习、毕业论文等）的工作落实，在学校规定的时间内将下一学期的教学安排上报学校教务处，并组织落实。

（2）建立健全各项教学文件资料体系，加强教学资料的收集和建设工作。对各个教学环节提出具体的教学要求，根据人才培养方案审核会计专业课程授课计划等，做好会计教学多媒体课件等教学资料的建设，并建立教学档案。

（3）抓好教材建设。教研室要选好教材，根据我校会计专业特色，发挥教研室的优势，积极组织教师参与编写教材，并应对原有教材的内容不断进行更新。

（4）组织教学业务学习，积极开展教学研究活动，搞好教学改革。

2.科研工作

（1） 积极组织教师参加科研，并根据教学任务的特点，妥善处理协调好教学、科研和社会服务的关系。

（2）经常组织开展会计教研室教研活动，交流教科研工作的动态和经验，积极帮助本教研室教师进行专业知识更新，不断促进专业教师教学水平的提高。

3.师资培养工作

（1） 根据学校及系部师资培养规划的总体要求，制定本教研室师资培养规划。

（2）在注重通过平时的教学、科研过程培养教师的同时，根据本专业特点和工作实际，有计划地安排教师外出进修和参加专业学术会议等活动，有效提高教师的专业学术水平。

（3）对教师的思想品德、业务进修和工作绩效情况要进行定期的考核，并形成进修后进行统一汇报制度。

3.常规工作

（1）会议制度

按照学校的统一规定，组织本教研室教师参加周一例会和业务学习等有关会议，坚持每一个月至少有一次会计专业教学研究活动，讨论研究教学和科研工作。

（2）听课制度

会计教研室教师之间要经常采取课堂听课、集体听课、观摩性听课和示范讲课等形式，全面了解教师的教学情况，形成听课制度。

（3） 检查制度

每学期开学初，教研室应提出学期工作计划，对教学、科研活动安排进行检查。每学期教研室对所承担的教学任务除平时抽查外，对任课教师的教案、讲稿、晚辅导、平时考勤记录、学生作业本、试卷等进行集体检查，并对每一教学环节进行质量分析与评价，提出改进意见和措施。

（4）考核制度

每学年结束时，应对本教研室教师进行全面的考核，根据专业教师个人总结和平时考核，对教师的思想政治情况、教书育人情况、教学工作的数量与质量、工作态度和学术水平提出考核参考意见，并交学校审核。