淮安生物工程高等职业学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，现将劳动教育案例成果汇报如下：

一、开展劳动周活动

为进一步体现人才培养方案的要求，规范学校劳动周管理制度，全面推进素质教育，创建文明校园，学校出台了劳动周实施办法，将劳动作为在校学生一门必修的素质教育课程，课程课时定为一周，学分为1分。劳动周的班级和个人将采用量化考核制度。劳动周结束后，考核合格的学生，获得素质教育1个学分；考核不合格的学生，取消评奖、评优申评资格，且须重修。劳动周由教务处牵头，进行制度制定、过程评价，并安排专任教师进行结果考核，总务处负责提供硬件保障，各系部负责组织实施，所有项目安排到具体班级、学生，做到责任明确、团结协作。

牵头部门劳动地点参与人数岗位要求办公室行政楼二楼2-4会议接待、材料整理保卫处北门、南门4-8走读生迟到、电瓶车摆放引导、仪容仪表检查总务处校园10-15校园文明行为引导、校园保洁食堂、超市4-8行为引导（就餐秩序、餐盘摆放）学生处主教学楼、西教学楼、东教学楼4-8文明行为引导男、女生宿舍楼8-12文明行为引导、宿舍区卫生保洁早操各地点4-8跑操秩序维持团委老实验楼四楼2-6材料整理、活动保障系部班级所在系部4-8班级管理、卫生检查及系部安排的其他事务。

二、提升学生劳动荣誉感传授劳动技能，增强劳动成就感，让青少年“会”劳动。

劳动是生活的需要，体现生存的价值，也是成长、发展的阶梯。学校对于积极参加劳动的同学及时给予肯定，并公开表扬，提升学生劳动荣誉感。

三、常态化开展志愿服务校学生志愿者定期走进淮安区夹城社区，常态化开展志愿服务活动，以实际行动服务社区，培养劳动服务意识，助力淮安文明城市创建。