为进一步推动教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高课堂教学质量和教师的业务素质，4月12日，课程单元教学设计和优质课竞赛活动拉开了序幕。

竞赛分预赛与决赛两个阶段。预赛由各系部组织，决赛由学校统一组织。学校成立了竞赛委员会，张希成校长任组长，孙杰副校长任副组长，成员由教学科研处、督导室和系部相关人员担任。

教学科研处对此次竞赛提出了明确的要求。一是要促进教学改革，课程设计和优质课要突出能力目标，课程内容的载体主要是项目和任务，要以学生为主体。二是课程内容必须以职业活动为导向，课程的实例、实训和主要的课堂活动，都要紧紧围绕职业能力目标的实现，取材于职业岗位活动和实际工作流程，从“以知识的逻辑线索为依据”转变成“以职业活动的工作过程为依据”。三是学生学习有兴趣，有吸引力，学生学习后能力有明显提升，而不只是知识的增加。四是要重视现代教育技术与课程的整合，在教学过程中，将数字化教学资源（如教学演示软件、虚拟仿真软件等）与各种教学要素和教学环节进行有机的结合，从而提高课堂教学效率。

本次优质课竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优秀课件单项奖4名，优秀课程单元教学设计奖30名。竞赛从4月12日开始，6月11日结束，全体教学人员都要参加系部预赛，对课堂教学的改革必将起到推动作用。