教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
药理学概论(一) 教学目标:能区别药物的不同来源。掌握药物药物的来源及药物的基本作用 1、药物的定义及来源 2、药物的基本作用 药物药物的来源及药物的基本作用 药物与毒物的区别 药物药物的来源及药物的基本作用 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
药理学概论(二) 教学目标:能制定合理用药方案。掌握影响药物作用的因素、合理用药的原则及注意事项 1、药物的转运 2、影响药物作用的因素 3、合理用药的原则及注意事项 影响药物作用的因素、合理用药的原则及注意事项 药物的配伍 影响药物作用的因素、合理用药的原则及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
抗微生物药(一) 教学目标:能根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药。掌握抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项。 1、抗菌药物概述 2、β-内酰胺类抗生素 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
抗微生物药(二) 教学目标:能根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药。掌握抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项。 1、大环内酯类及林可胺类 2、氨基糖苷类 3、四环素类及氯霉素类 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
抗微生物药(三) 教学目标:能根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药。掌握抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项。 1、喹诺酮类 2、磺胺类 3、其他合成抗菌药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
抗微生物药(四) 教学目标:能根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药。掌握抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项。 1、抗真菌药 2、抗病毒药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 根据病原微生物的种类选择恰当的抗微生物药 抗微生物药的种类、名称、作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
防腐消毒药 教学目标:能使用防腐消毒药进行防腐消毒,掌握防腐消毒药的种类,作用特点及使用要求 1、酚类消毒剂 2、碱类消毒剂 3、醇类消毒剂 4、醛类消毒剂 5、卤素类消毒剂 防腐消毒药的种类,作用特点及使用要求 影响消毒剂作用效果的因素 防腐消毒药的种类,作用特点及使用要求 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
作用于消化系统药 教学目标:能根据病症选择恰当的药物,掌握作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项。 作用于消化系统药 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 根据病症选择恰当的药物 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
教学目标:能根据病症选择恰当的药物,掌握作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项。 1、呼吸系统药 2、利尿及脱水药 3、作用于生殖系统药 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 根据病症选择恰当的药物 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
教学目标:能根据病症选择恰当的药物,掌握作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项。 1、作用于血液循环系统药 2、解热镇痛抗炎药 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 根据病症选择恰当的药物 作用于各系统药物的名称,作用特点及注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |
教 学 过 程 设 计
主要 步骤 |
教学内容 |
教学 方法 |
教学 手段 |
学生 活动 |
告知 (教学内容、目的) 引入 (任务) 归纳 拓展 总结 布置 作业 |
抗寄生虫药 教学目标:能根据病症选择合适的药物,掌握抗寄生虫药的种类,作用特点及使用注意事项 1、概述 2、抗蠕虫药 3、抗原虫药 抗寄生虫药的种类,作用特点及使用注意事项 根据病症选择合适的药物 抗寄生虫药的种类,作用特点及使用注意事项 复习,预习 |
讲授、设问 教师讲解、启发、提问、讨论 启发、在教师引导下先由学生归纳,教师再补充 启发、引导 讲授 |
课件 课件 课件 课件 课件 |
听讲 思考 听讲 思考 小组讨论 思考、讨论 听讲 思考 |